Nhân cách của trẻ bắt đầu hình thành từ gia đình và tiếp tục phát triển ở nhà trường, từ tất cả những gì tác động đến trẻ. Quá trình giáo dục nhân cách liên quan đến nhiều mặt- từ sự hiểu biết, tình cảm đến hành động. Do vậy để trẻ hình thành những cư xử đúng đắn thì nhà trường phải trở thành nơi ươm mầm và tạo ra những hành vi mẫu mực, nhân ái, thể hiện những giá trị sống chuẩn mực làm kim chỉ nam cho mọi cư xử của trẻ về sau. Theo quan niệm này thì “học để làm người, để cư xử tử tế” có tầm quan trọng chẳng kém, hay thậm chí lớn hơn cả việc tiếp thu tri thức khoa học.

Nhà hoạt động xã hội Hoa Kỳ Martin Luther King cũng tán đồng: hai mục tiêu tối hậu của một nền giáo dục chân chính là: “Trí tuệ cộng Nhân cách”(Intellegence plus Character).
PHƯƠNG CHÂM RÈN LUYỆN L.O.V.E

Nhân cách không hình thành trong một ngày, một tuần hay một năm, mà cả quá trình kéo dài suốt đời sống của trẻ. Ở tuổi mầm non, trẻ tiếp thu các giá trị sống, phát triển tình cảm và thường hành động theo những gì các em tiếp nhận trực tiếp từ môi trường học tập, từ các hành vi, cư xử của người lớn – của thầy cô giáo và từ những tương tác của bạn bè. Do vậy, để tạo ra một môi trường cổ vũ cho việc hình thành và phát triển nhân cách tích cực, phương châm rèn luyện chung cho nhà trường là: Hành xử (LIVE) với những Giá trị mình trân quý (OUR VALUES) trong mọi hoạt động ngày mỗi ngày (EVERYDAY)

LIVE OUR VALUES EVERYDAY – L.O.V.E.
TÔN TRỌNG
Biết tôn trọng người khác
Biết chấp nhận sự khác biệt
Nhã nhặn trong lời nói lẫn hành vi
Biết ý tứ, để ý đến cảm xúc của người khác
Không doạ nạt, hành hung, làm thương tổn người khác
Cư xử ôn hoà, biết kìm chế sự giận dữ.

LÒNG TIN CẬY
Trung thực, không lừa dối, không sử dụng đồ vật của người khác khi chưa được phép
Tin cậy: làm những gì mình nói
Có can đảm làm điều đúng.
Tạo dựng uy tín tốt cho bản thân.
Trung thành: hiếu thảo với cha mẹ, trung thành với gia đình và bạn bè.

TRÁCH NHIỆM
Thực hiện công việc được giao
Kiên trì: biết cố gắng không bỏ cuộc
Luôn luôn nổ lực
Biết tự kiểm soát và giữ kỷ luật
Biết suy nghĩ trước khi hành động- biết tiên liệu hậu quả
Biết chịu trách nhiệm khi lựa chọn.

CÔNG BẰNG
Biết tôn trọng luật khi chơi
Biết thay phiên và chia sẻ khi chơi
Biết lắng nghe và cởi mở
Không trách cứ người khác.

QUAN TÂM
Tử tế
Biết thương cảm và bày tỏ sự quan tâm
Biết biểu lộ lòng biết ơn
Biết tha thứ
Biết giúp đỡ người khác khi cần.

Ý THỨC CÔNG DÂN
Biết chấp hành nội quy lớp học, nhà trường
Biết hợp tác với bạn bè, thầy cô
Biết tôn trọng, gìn giữ môi trường sống
Biết bày tỏ ý kiến suy nghĩ của mình đối với môi trường.

PHƯƠNG THỨC TRIỂN KHAI – T.E.A.M
Với phương châm L.O.V.E. (“SỐNG VỚI CÁC GIÁ TRỊ TRÂN QUÝ NGÀY MỖI NGÀY”), nhà trường MẦM NON SONG NGỮ NGÔI SAO (STAR PRESCHOOL) chủ trương lồng ghép vá áp dụng triệt để 6 GIÁ TRỊ CHUẨN MỰC không những vào 10 bình diện học tập và phát triển mà còn ở mọi sinh hoạt trong đời học đường, với phướng thức triển khai T.E.A.M. mà qua đó, vai trò của các thầy cô nuôi dạy là hướng dẫn, áp dụng, cổ vũ và mẫu mực để các em noi theo.
Teach (Hướng dẫn)
Bắt đầu từ người lớn, thầy cô giáo là những người dẫn dắt, chia sẻ, giúp các em nhận biết được điều đúng-sai như những chuẩn mực trong cư xử, bằng sự phân tích, lắng nghe và nhìn nhận ý kiến của các em.
Enforce (Thực hiện)
Thầy cô giáo cùng các em tôn vinh những hành vi tích cực, thể hiện sự công bằng và loại bỏ những hành vi thiếu chuẩn mực.
Advocate (Cổ vũ)
Để hành xử với những giá trị tôn quý ngày mỗi ngày thì nhà trường, từ thầy cô giáo đến mọi trẻ đều cổ vũ lẫn nhau nêu cao các giá trị chuẩn mực kể trên, không mơ hồ lẫn dung túng cho những điều sai trái, đi ngược lại những chuẩn mực chung.
‘Model (Mẫu mực)
Thầy cô giáo luôn thể hiện những cư xử chuẩn mực để các em noi theo. Lời nói phải đi đôi với hành động. Cùng trẻ củng cố những hành vi tích cực, biết chịu trách nhiệm và chân thành nhận lỗi khi sai sót.